Global Inclusive EventsChaque voix compte

Impact & origines

De Rabat à Bloomington, et retour.

Global Inclusive Events est né d’une question posée au sein de Global Premium Events : qui manque encore dans nos salles ? Nous avons apporté cette question à la Kelley School of Business de l’Indiana University, et les réponses sont devenues nos programmes.

Lire l’article de la Kelley School (ouvre le site de Kelley)
Cinq étudiants de Kelley devant leur poster sur le design inclusif à l’Indiana University
En mots simplesUn court résumé de cette page
  • Ce projet est né d’une question : qui manque à nos événements ?
  • Des étudiants aux États-Unis ont travaillé avec nous pendant 8 semaines.
  • Leurs idées sont devenues nos programmes.
Sarah Zineb Boumouja

Une lettre de notre fondatrice

De l’exclusivité à l’inclusivité

Après des années à organiser des événements internationaux réunissant des esprits brillants, nous avons découvert que nos rencontres faisaient bien plus que faciliter le networking : elles changeaient des vies. Pourtant, un manque évident est apparu. Les femmes, les jeunes des zones rurales et les étudiants en situation de handicap étaient toujours absents de ce cercle de transformation.

Ce constat a lancé notre passage de l’exclusivité à l’inclusivité. Nous avons repensé nos événements comme des leviers de changement, avec la volonté de créer des espaces où chaque membre de la communauté peut s’épanouir.

Sarah Zineb Boumouja

PDG & cofondatrice, Global Premium Events · Diplômée de la Kelley School of Business

Le partenariat

Huit semaines, cinq équipes, un vrai client

Grâce à une bourse Client-Based International Project (CLIP) d’IU Global, Global Premium Events a été le client réel du cours BUS-X190 : Hot Topics — Building a Better World through Inclusive Design, enseigné par Benjamin Ale-Ebrahim, PhD.

Nous avons apporté quatre études de cas en classe : l’inclusion dans l’organisation d’événements, des événements pour les femmes au-delà du symbole, l’accessibilité pour les étudiants en situation de handicap, et la réduction de la fracture numérique pour les générations plus âgées.

Indiana University · Kelley School of Business

8Semaines
5Équipes d’étudiants
4Études de cas
3Programmes lancés
Témoignage d’un étudiant

« C’était la première fois que je travaillais avec un vrai client. »

Andrew Vendt, BS’28, Kelley School of Business

Ce que les étudiants ont créé

Cinq équipes, cinq solutions

Chaque solution vit aujourd’hui dans l’un de nos trois piliers.

01
Inclusion numérique

Digital Divide: From Morocco and Beyond

Curtis Yang, Pranay Sen & Mazzy Gallentine

Un programme de mentorat par étapes qui associe de jeunes bénévoles à des professionnels plus âgés pour développer les compétences numériques et en IA.

02
Accessibilité

Small Changes, Big Impact

Alan Sun, Ameer Takieddin, Anand Bhogal & Andrew Vendt

Places réservées en bord d’allée, passages plus larges, signalétique accessible et formation des bénévoles, pensés à partir de profils réels de participants.

03
Accessibilité

Inclusive by Design: Accessibility Request Cards

Tess Trieu & Eleanor Beck

Une carte de demande d’aménagement dans l’inscription, qui permet aux participants de signaler en toute discrétion leurs besoins avant d’arriver.

04
Autonomisation des femmes

Beyond Celebration

Angelina Gillette, Susanna van Eeden & Agnes Kong

Un événement vitrine qui met en relation des femmes entrepreneures avec des intervenants, des mentors et des investisseurs, avec des contenus sous-titrés et multilingues.

05
Autonomisation des femmes

Empowerment Kits

Aanya Arora, Raina Patel, Sara Halliburton & Siya Chava

Des kits numériques mensuels d’ateliers, de mentorat et d’outils de carrière autour de trois axes : Éduquer, Autonomiser et Célébrer.

Également présentés lors de la même journée : « Making Global Premium Events Inclusive for the Hard of Hearing » et « Building an Inclusive Future ».

Notre engagement

Comment nous mesurerons l’impact

Nous publierons les résultats de chaque programme à la fin de chaque promotion.

Portée

Participants par programme, région, genre et âge.

Accès

Demandes d’accès reçues, et combien nous avons pu satisfaire entièrement.

Résultats

Nouvelles compétences, certificats, entreprises créées et emplois.

Satisfaction

Retours des participants, y compris des personnes en situation de handicap.

Participez au prochain chapitre.

Devenez partenaire, sponsorisez une promotion ou apportez une nouvelle étude de cas.